EL VIAJE DE MARÍA - MARÍA CELADA GUERRERO

“Ante el autismo, en un colegio, se deben introducir medidas capaces de ser flexibles y lo más fieles al currículo ordinario.”

Se trata de un vídeo que cuenta el problema de los niños autistas y en muchos casos, el desconocimiento que existe en los padres y en los médicos sobre dicho tema. El autismo, se puede definir como un trastorno por graves déficit de desarrollo. Como muestra el vídeo tiene una serie de características, tales como:

•  La falta de socialización y de comunicación con el resto de las personas
•  Repetición continua de conductas o movimientos
•  Una gran imaginación
•  Necesidad de una vida muy estructura y organizada
•   Aislamiento
•    Inmune a muchos sonidos
•    Obsesión por el orden

El vídeo hace un recorrido por la vida de una niña desde que nace, añadiéndole los problemas que se le presentan a lo largo de su educación.  En relación con la educación escolar, este tipo de alumnado debe estar incluido, sin lugar a dudas, en un aula ordinaria aunque se tengan que hacer adaptaciones y se tenga que tener un cierto control continuo en el.  Todos los alumnos tienen que tener las mismas posibilidades para aprender, aprender todos juntos sin ser excluidos. Es muy triste que este tipo de alumnos estén en un centro especial, dado que lo único que conseguimos es aceptar el problema que tiene, y ponerle barreras, porque es imposible que un colegio de estas condiciones pueda desarrollar sus capacidades puesto que los compañeros que tenga, en muchos casos, son personas incapaces de hacer las cosas por si solas, y todos los niños tienen derecho a aprender sin limitarlos.

Los niños autistas tienen unas grandes capacidades que muchos alumnos no tienen, estas deben de ser potenciadas en el aula y en proporción al resto de sus compañeros, los cuales les podrán complementar en sus deficiencias. Es necesario que el resto de los alumnos sociabilicen en la medida que se pueda con él o ella, y tratar de que entre todos sus deficiencias se hayan atenuando, por ello es necesario que desde que son pequeños estén integrados en un aula ordinaria.