EL VIAJE DE MARÍA

http://www.youtube.com/watch?v=YybEpQK_g-8

El día 10 de Abril, al terminar las exposiciones, la profesora Yolanda nos mostró un vídeo que contaba la historia de María, una niña autista que, gracias a la colaboración de sus padres, ha conseguido estar totalmente integrada en la sociedad. Lo peculiar de este vídeo es que lo han realizado sus propios padres, al igual que un libro. Esto es tremendamente positivo, pues aparte de que a través del vídeo y del libro han podido canalizar sus emociones y contar su historia, también sirve de mucha ayuda para familias que tengan el mismo problema.

En este vídeo se muestra la experiencia que vivieron sus padres desde que nació hasta hoy en día. Relatan que, una vez que ellos ya sabían que lo que su hija tenía era autismo, pudieron contar con la ayuda de otros padres que estaban en la misma situación que ellos. Esto refleja la importancia de sentirse apoyado, hecho que en la mayoría de estos casos no es así, ya que tanto médicos como otras entidades, en vez de ayudarte, te entorpecen.

Hoy en día María tiene 15 años y vive en Canarias, a pesar de que este trastorno le sigue acompañando, pero esto no quiere decir que no pueda ser feliz ni mucho menos, sino que hay que aprender a convivir con ello. Las personas como María, padecen ciertos síntomas, tales como:

• Angustia ante las situaciones inesperadas
• Dificultad para realizar cosas sencillas
• Superconcentración en situaciones cotidianas
• Carisma
• Superprecisión
• Gran memoria
• Aislamiento
• Las cosas que pasan el día a día le aturden, como los ruidos de la calle, la gente andando muy deprisa, etc.

Ahora, tras haber visto los síntomas, yo me hago una pregunta: ¿es justo que por el hecho de padecer estos síntomas tengamos que hacerle sentir una persona diferente? Cada persona tiene una manera de ser y son únicos por una serie de características que los diferencian, pero no por eso tenemos que excluirles o mandarles a un centro de educación especial. Con las personas autistas pasa exactamente lo mismo: estas personas tienen una serie de características muy peculiares que hacen que necesiten más atención que cualquier otro niño sin necesidades educativas especiales. Pero, como he podido observar en el vídeo, estos síntomas tienen solución, pero tienen solución si tratamos al niño o a la niña con total normalidad, atendiendo a sus necesidades pero haciendo que se sienta uno más.

En definitiva, gracias a este vídeo he podido darme cuenta de que todos tenemos algo positivo que aportar en el aula, y que lo que debemos de hacer es potenciar estas actitudes, de maneras que todos nos sintamos integrados independientemente de si tenemos necesidades o no, porque lo primero es tratar a todo el mundo como lo que somos, PERSONAS.